幼儿园传染病控制健康教育制度

幼儿园传染病控制健康教育制度是为保障幼儿健康、防止传染病在园内传播而建立的重要管理体系
。

幼儿园传染病防控健康教育制度是预防传染病的发生 、流行
，保障师幼的身体健康，特制定的制度。切实开展好学生的健康教育工作 。幼儿园开设健康教育课 ，必需保质保量
，了解流行病
、传染病的有关知识，增强防患知识
。

幼儿园登革热、基孔肯雅热防控工作制度应包含以下核心内容 ，需结合园所实际细化执行：组织管理 成立园长负责制的防控小组
，成员包括保健医生 、班主任
、后勤主任，明确岗位职责。每学期初制定专项防控方案 ，与属地疾控中心建立联防联控机制 。

严格控制传染病在校内传播
。『2』按照上级要求
，健全和执行幼儿园消毒管理制度，实施预防性消毒和传染病终末消毒工作。教师通过各种途径对幼儿开展卫生健康教育 ，普及传染病预防知识 。 严格幼儿预防接种凭证入学制度
，积极实施国家免疫规划要求，保证幼儿完成各类疫苗预防接种 ，提高幼儿免疫水平
。

防控中幼儿园有哪些专业支持工作

在幼儿园的疾病防控工作中，专业支持工作主要包括以下几个方面：卫生保健管理 日常消毒：严格实施园内环境、玩具 、餐具等物品的定时消毒
，使用符合标准的消毒剂，并记录消毒情况。 健康监测：每天晨检及午检 ，检查幼儿体温
、口腔、手部卫生等
，发现异常及时隔离并通知家长 。

睡眠管理：确保幼儿每天睡眠≥10小时，小学生达到10小时
。作业 、读物和体质管理：控制作业量 ，优化读物选取
，强化体质锻炼，促进学生全面发展。

免费提供防疫物资（如口罩
、消毒液）至复园后1个月 ，卫健部门派驻专人指导防疫 。 提前拨付2020年秋季学期普惠性民办园生均补助的30%作为预支资金。其他配套支持 延迟年检时限至疫情结束后3个月
，简化审批流程
。 对因疫情退园幼儿，允许保留学位至复园并按实际在园天数退费 ，差额部分由政府补贴30%。

幼儿园流感防控工作方案 指导思想 全体教职工需高度重视流行感冒等传染性疾病的预防工作
，以确保我园师生的身体健康，有效预防传染病的滋生和蔓延 ，为幼儿园的教育教学工作提供坚实保障 。

幼儿园疫情防控一日两报告指的是哪两报告

不同校区有不同政策，一般指每个人的体温报告和行踪报告
。为扎实做好校园新型冠状毒疫情防控工作
，保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求 ，特制定以下方案。

在疫情严峻的当下有必要启动“一日两报告”制度 。具体措施：校园施行封闭管理
。门卫安保人员严格按照相关要求
，对入校师生进行人员登记和体温测，如有异常者 ，禁止进入校园。2
，班主任为幼儿体温监测三检工作的第一责任人 。

体温一日三检，上午 ，下午
，晚上
。疫情数据“日报告 、零报告 ”。指的是在疫情期间校园内学生不需佩戴口罩但是需要做体温一日三检两报告 。一日三检两报告工作在幼儿园一日工作中占有极其重要的作用，既能预防疾病的传播 ，又会清除可能的事故隐患
，是维护幼儿健康，保障安全的一项不可缺少的保健措施
。

大多数幼儿园。三检是早中晚 ，指的是在学校老师对孩子进行检查人数，为了孩子安全
，两报告是指中午和晚上放学的时候，报告学校孩子离校人数 。

主要是防控疫情措施。明确了校（园）长是第一责任人 ，切实将各项常态化疫情防控工作措施落实落细落到位
。准确摸排师生信息
，认真排查，明确外出州、省人员必须报告制度 ，掌握境外
、高中风险地区信息和人员返回名单
，建立师生员工健康档案，坚持动态信息报告制度。

全员参与 ，全面实施防控 首先
，在园门口对幼儿进行体温检测，观察幼儿有无明显症状 。值日领导、值班人员 、门卫等工作人员每天在园门口对来园的幼儿进行体温检测 ，对体温超过35%的幼儿进行询问观察登记
，并及时报告幼儿园园内疫情负责人
。其次，抓好入园幼儿的晨检工作。

幼儿园传染病疫情报告制度是什么?

幼儿园传染病疫情报告制度是为进一步加强学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告工作所出台的条例 。幼儿园疫情报告人设置 保健教师是我园责任疫情报告人 ，幼儿园其他教职员工
、学生发现疫情有义务向责任疫情报告人提供情况
。

幼儿园传染病控制健康教育制度是为保障幼儿健康、防止传染病在园内传播而建立的重要管理体系。

传染病报告制度是指为了及时监测 、控制传染病的传播和流行，保障公共卫生安全
，规定相关单位和个人在发现法定传染病时，按照规定的时限和程序进行报告的制度 。以下是关于传染病报告制度的详细解制度目的：主要目的是及时监测和控制传染病的传播 ，防止疫情的扩散
。保障公共卫生安全
，维护社会稳定。

传染病疫情报告制度是各级医疗
、防疫机构按照专业分工，承担责任范围内突发传染病疫情监测、信息报告与管理工作的一种制度 。以下是关于传染病疫情报告制度的详细解释：制度目的 传染病疫情报告制度的主要目的是为疾病预防控制提供及时 、准确的监测信息 ，同时也是为各级政府提供传染病发生
、发展信息的重要渠道
。

厦门市幼儿园传染病防治制度以《中华人民共和国传染病防治法》为依据
，构建了涵盖预防、监测 、应急处置及后续管理的全流程防控体系，其核心内容可归纳为以下四方面：组织架构与责任分工 实行园长负责制 ，成立传染病管理领导小组
，成员包括保健医生
、班主任及保育员。

如幼儿园发生疫情,园长向那里上报

上报给疫情防控领导小组 。开园前准备工作要做足成立疫情防控领导小组幼儿园要把自己作为一个独立的组织运营，成立疫情防控领导小组 ，办园人、园长 、幼师、相关教职工等都要加入
，建立领导班子
、疫情防控组、综合协调组 、物资保障组
、宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工，责任到岗 ，任务到人
。

幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告
，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。幼儿园在1两小时内写出事故书面报告，逐级上报 。报告内容：传染病名称 、发生时间
、地点、人数
。传染病控制情况以及报告人 、报告单位。对事故现场的情况变化 ，幼儿园仍作补充报告 。

操作流程数据录入：教师通过信息系统终端（如平板电脑）实时填写健康观察表
。分级预警：蓝色预警（轻微异常）：保健室备案
，通知家长接回观察。黄色预警（疑似传染病）：隔离患儿，启动班级消毒 。红色预警（重大伤害/聚集性疫情）：园长上报教育局及社区卫生服务中心
。